小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃15篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃1

期末考試就要到了，我們還有三個星期。為了讓學(xué)生在考試中取得更好的成績，在課堂上，老師講新課，帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識，突出重點講解，讓我們記得更扎實。還有兩節(jié)新課，所以我們只有一周時間復(fù)習(xí)，時間真的不多了！為了合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，有計劃地復(fù)習(xí)，我制定了復(fù)習(xí)計劃:

1.上課認(rèn)真聽講，跟上老師的思路，不要東張西望，不要和同學(xué)說話。

2.利用課余時間在課堂上鞏固知識，帶一些論文，做一些練習(xí)。

3.多讀課外讀物，提高寫作水平。

4.回家后，完成作業(yè)，和媽媽一起學(xué)習(xí)英語，尤其是提高聽力。

5.讓爸爸每天課后聽寫一課單詞，講解一些他聽不懂的數(shù)學(xué)題。

6.小心謹(jǐn)慎，不要粗心大意，養(yǎng)成多看幾遍不會的題的好習(xí)慣。

7.早睡早起，不看電視和電腦。

瘋狂過后，我會按照這次制定的計劃努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。

小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃2

轉(zhuǎn)眼假期結(jié)束了，新學(xué)期要有新的計劃，我是一個從四年級升入五年級的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)會預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力

成功的預(yù)習(xí)，能促使我們自覺地自學(xué)書本知識，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了我們對知識的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓自己帶著問題，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動接受為主動參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使我們養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。

二、學(xué)會聽課，提高聽課質(zhì)量

聽課是我們學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨立思考，要促使自己養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時機(jī)，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。

三、學(xué)會復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識

復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求自己在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時性記憶向較長性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時間，有計劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。

四、學(xué)會檢查，找到知識不足

在每學(xué)過一個單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后，要自己對前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧，從而肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足之處，尋找改進(jìn)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時、定量進(jìn)行自我測驗。

小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃3

一、按時作息。早上8 :00起床，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺。

二、每天上午、下午各用2個小時認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年!

三、堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞、好句、好段。

四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。

五、堅持每天在qq空間里寫自己的心情。

六、堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。

七、堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

八、堅持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。

九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。

十、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。

十一、為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計劃，并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具。

人的一生中有很多事情這樣我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但考試的成敗確這樣真真切切地把握在你手中。那就這樣努力就一定有收獲。這這樣多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。

還有，我們并不孤獨。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師和家長的陪伴。這種感覺這樣無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。

說了這么多，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外，給大家提幾點復(fù)習(xí)建議。

1、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi));

2、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要這樣以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的這樣2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總這樣趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動，目的這樣把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不這樣目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才這樣根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學(xué)吧!

8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。真心的希望每個人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)計劃!

小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃4

1、讀書計劃：

教師擬定一份讀書目錄，以周為單位，每周1~3本書，學(xué)生看完一本書就可領(lǐng)一張書簽，A組集滿6張、B組集滿4張就可領(lǐng)一份獎品。每月進(jìn)行一次讀書知識競賽，從該月所讀的書目中出題，另少量拔高題，A組前5名，B組前5名獲獎，舉行頒獎儀式，并將盛況發(fā)布至QQ群、博客。

2、學(xué)生生活習(xí)慣培養(yǎng)：

（1）抽屜整理：

定期檢查，并由檢查的人員在家校聯(lián)系本上作記載。。

（2）備忘錄：

在家校聯(lián)系本上設(shè)置一項備忘錄，供學(xué)生作記載用。

（3）每位學(xué)生準(zhǔn)備一塊手表，強(qiáng)調(diào)時間概念。

3、朗讀

教師給學(xué)生提供朗讀資料，包括美文和文學(xué)常識，裝訂成冊。

4、演講：

每節(jié)課前一分鐘，指定負(fù)責(zé)人，提前發(fā)放通知單。

……此處隱藏5151個字……、每天在作業(yè)認(rèn)真完成的前提下，自主學(xué)習(xí)如下訓(xùn)練題：

⑴星期一:《20xx百題大過關(guān)（基礎(chǔ)百題）》（45分鐘）

⑵星期二:《20xx百題大過關(guān)（閱讀百題）》（45分鐘）

⑶星期三:《小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)競賽1+3（五年級）》（30分鐘）

⑷星期四:《新課標(biāo)數(shù)學(xué)半小時（五年級上冊）》（30分鐘）

6、星期五下午15:30時至17:30時英語培優(yōu)；

7、星期六上午9:00時至12:00時奧數(shù)培優(yōu)；

8、星期天安排興趣班學(xué)習(xí)（小提琴、繪畫）待定；

9、十點半之前必須睡覺，以保證明天能夠按時起床。（看電視或玩電腦的時間必須在完成作業(yè)和訓(xùn)練題的前提下）。

我一定要按照計劃完成作業(yè)，不但要求按時完成作業(yè)，還要保證作業(yè)工整，整潔，不能出現(xiàn)漏做作業(yè)，不能馬虎，認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成一個好習(xí)慣。

小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃14

一，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

這個班有37名學(xué)生，有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)。我對單詞掌握得很好，基礎(chǔ)知識也很扎實。然而，一些學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。有些學(xué)生拿到問題后沒有仔細(xì)檢查，不知道如何回答。他們在課堂上遇到死記硬背的知識可以回答，但不能從自主閱讀和拓展練習(xí)的問題入手。許多獨立閱讀的答案原本可以在短文中找到，但它們會回答不相關(guān)的問題。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、漢語拼音。

(1)學(xué)習(xí)漢語拼音，正確拼寫，掌握拼寫規(guī)則。

(2)熟練閱讀拼音，書寫漢字、單詞和句子。

2、文字。

(1)掌握本書要求認(rèn)識的200個生詞；能正確讀寫150個新單詞及相關(guān)單詞。

(2)正確區(qū)分復(fù)音詞、同音字和異體字，形成詞。

(3)按要求書寫多音字；

(4)通過選詞填空；

(5)糾正錯別字；

(6)選擇點狀詞的正確含義；

(7)按要求查字典。

3、文字。

(1)正確讀寫所學(xué)單詞，注意積累單詞。

(2)理解語境中的詞義。

(3)區(qū)分同義詞和反義詞，了解詞語的情感色彩，訓(xùn)練詞語搭配、選詞、填空等各種詞語。

4、熟讀:能背誦要求的課文、段落和古詩。通過記憶和積累，記住需要閱讀的單詞、名言、諺語、歇后語和古詩。

5、句子。

(1)明白一個完整的句子必須由兩部分組成，可以用常用詞和關(guān)鍵詞造句。

(2)背誦指定的、喜歡的內(nèi)容；

(3)根據(jù)需要提取單詞和短語(或提取自己喜歡的單詞和短語)；

(4)根據(jù)課文內(nèi)容或積累運用中的“讀背”填空；

(5)根據(jù)提示記憶文章；

(6)補(bǔ)語；

(7)詞語搭配；

(8)會修改病句；

(9)能區(qū)分比喻、排比等修辭功能，能縮寫、擴(kuò)展句子。語言感知:

(1)理解語境或生活中的詞語，體會句子的意思；

(2)查找相關(guān)詞語，按要求回答問題；

(3)明確文本的敘事順序

(4)了解句子的表達(dá)特點；

(5)按要求寫句子。

6、標(biāo)點符號。能夠正確使用九個標(biāo)點符號:逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、停頓、書名、省略號、認(rèn)識破折號。

7、口頭交流。

選擇一個貼近學(xué)生實際的話題，進(jìn)行一兩次口語交際訓(xùn)練。

8、閱讀:

(1)理解和把握文本的主要內(nèi)容，體會作者所表達(dá)的思想感情；

(2)學(xué)會提出值得思考的問題；

(3)結(jié)合生活實踐談感受。

9、鍛煉身體。

復(fù)習(xí)和寫你熟悉的人、事、景、事的文章，表達(dá)自己的真實感受；復(fù)習(xí)寫想象作文，能具體寫想象內(nèi)容?？梢园凑找欢ǖ捻樞驎鴮?，根據(jù)表達(dá)的需要分段表達(dá)。流利，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。文筆規(guī)范工整。40分鐘不少于400字。養(yǎng)成寫前思路清晰，寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

三、復(fù)習(xí)重點:

從學(xué)生的角度出發(fā)，多關(guān)注貧困學(xué)生，幫助他們，從而提高通過率。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。閱讀復(fù)習(xí)中，單詞、句子、段落的理解是重點。在作文復(fù)習(xí)中，如何寫得流暢是重點。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來看，探究性學(xué)習(xí)是重點。問你需要知道的問題是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

四、回顧困難

1、能夠?qū)卧~進(jìn)行邏輯分類；結(jié)合上下文理解單詞和短語；會修改簡單的病句。

2、把握文章主要內(nèi)容，體會思想感情，初步了解表達(dá)方法；表達(dá)自己的閱讀觀點或經(jīng)歷；能夠?qū)懞唵蔚臅婧拖胂蟮淖魑?，信件和常見的?yīng)用文。

3、綜合利用，填補(bǔ)空白。

動詞 （verb的縮寫）審查方法:

分類復(fù)習(xí)法、練習(xí)法和講解法相結(jié)合。

1、引導(dǎo)學(xué)生積累語言，意識到自己應(yīng)該多讀語言:把所有的課文都讀好，讓他們背下來，記下來。

2、引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多積累，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律，多動筆:注意各種作業(yè)的形式，激發(fā)學(xué)生的需求和動機(jī)，讓所有學(xué)生都愿意去做。

3、以課本為基礎(chǔ)，適當(dāng)開展課外實踐:復(fù)習(xí)過程是一個反復(fù)實踐的過程，但不能簡單重復(fù)。要抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的盲點和平時教學(xué)中的未知領(lǐng)域，有針對性地進(jìn)行練習(xí)。只要你練習(xí)，你就必須掌握一切。

4、以考促練:在復(fù)習(xí)過程中，要根據(jù)時間和進(jìn)度對復(fù)習(xí)情況進(jìn)行測試，及時反饋測試結(jié)果，總結(jié)復(fù)習(xí)情況，便于進(jìn)一步復(fù)習(xí)。

5、重點突破:抓住差生不放松，提升他們的寫作、實踐和應(yīng)試能力，首先要在思想上引起他們的重視，抓住課際等有利時機(jī)進(jìn)行思想教育，鼓勵和心理疏導(dǎo)，改變思想上的懶惰和缺乏進(jìn)步。

小學(xué)五年級學(xué)習(xí)計劃15

轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進(jìn)入六年級的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個學(xué)習(xí)計劃來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：

1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。

2、上課一定要認(rèn)真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。

3、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己（不開小差、不做小動作、不說話），上課還要積極回答問題。

4、課前堅持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。

5、放學(xué)趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。

6、獨立完成作業(yè)，學(xué)會認(rèn)真檢查，爭取一次做對。

7、每天抽出一些時間練琴。

8、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。

9、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。

10、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。

11、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。

12、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛撫小同學(xué)。

以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里。