實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集合六篇

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

疫情期間，網(wǎng)上授課教學(xué)反思：學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定20xx年是與眾不同的一年，新型冠狀病毒肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)生、警察、志愿者為了保護(hù)我們堅(jiān)持在抗疫一線(xiàn)，作為教師的我也一刻不敢放松，雖然不能沖在一線(xiàn)，但我們可以承擔(dān)起教書(shū)育人這份責(zé)任。剛接到延期開(kāi)學(xué)，教師需要準(zhǔn)備網(wǎng)上教學(xué)時(shí)，內(nèi)心是有些緊張的，一是不熟悉這種新的教學(xué)模式，二是擔(dān)心學(xué)生不能很好的吸收知識(shí)。因此，在正式授課前，我們一年級(jí)教研組圍繞平臺(tái)的使用、授課方式、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等問(wèn)題利用各種平臺(tái)和教育信息化手段進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研，雖然不能面對(duì)面交流，但教研效率并不低，教研過(guò)程中，幾位老師都提出了自己的看法和建議，為后續(xù)網(wǎng)上授課奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、制定教學(xué)計(jì)劃，保證網(wǎng)上授課有序進(jìn)行

以河南省名師課堂的課程表為基礎(chǔ)，事先制定至少一個(gè)月的網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，教研組的教師們相互分享課件，確保同一年級(jí)教學(xué)步伐一致，網(wǎng)上授課順利開(kāi)展。

二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲

1、除觀(guān)看河南省名師課堂的課程之外，每天安排半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行釘釘線(xiàn)上直播答疑。

2、布置適量家庭作業(yè)，鞏固當(dāng)天所學(xué)。

3、堅(jiān)持閱讀打卡，拓寬學(xué)生視野。

4、定期進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。

三、家校合作，共促成長(zhǎng)

為了確保網(wǎng)上授課順利進(jìn)行，學(xué)校在網(wǎng)課之初就精心策劃了線(xiàn)上授課滿(mǎn)意度調(diào)查，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出寶貴建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師根據(jù)家長(zhǎng)們的建議進(jìn)一步完善了網(wǎng)上授課的過(guò)程。當(dāng)每節(jié)直播課結(jié)束，收到家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)時(shí)，我的心里無(wú)比欣慰。

疫情肆虐，“上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興”，我們應(yīng)該在不給國(guó)家添亂的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極生活。唯愿山河無(wú)恙，你我于春暖花開(kāi)時(shí)再相見(jiàn)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

首先要合理利用空余時(shí)間。在校大學(xué)生除專(zhuān)業(yè)課程外每周都會(huì)有充沛的空余時(shí)間，可以利用閑暇時(shí)間背四六級(jí)單詞、背通用范文、練習(xí)聽(tīng)力和做模擬試題。

單詞練習(xí)要變成日常習(xí)慣。背單詞可以選擇使用四六級(jí)單詞專(zhuān)用書(shū)籍，也可以使用熱門(mén)手機(jī)app，比如百詞斬等等，隨時(shí)隨地記憶，多記高頻詞匯。

注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。培養(yǎng)看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英文歌曲或者讀英文報(bào)紙的愛(ài)好，這樣不知不覺(jué)中你就會(huì)積累大量詞匯，并且對(duì)語(yǔ)感和聽(tīng)力感知能力會(huì)變強(qiáng)，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)得很快。

還要學(xué)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館等免費(fèi)資源。平時(shí)可以上網(wǎng)查閱資料和學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，利用各種英語(yǔ)軟件訓(xùn)練自己的語(yǔ)感。在圖書(shū)館閱讀摘抄英語(yǔ)原版書(shū)籍，會(huì)對(duì)閱讀理解大有幫助。

另外各種英語(yǔ)考試考前強(qiáng)化也是必要的?？荚嚽皟扇荛_(kāi)始練習(xí)真題或者模擬題，注意熟悉題型分布和訓(xùn)練答題速度，找出適合自己的做題的順序，并對(duì)各題小細(xì)節(jié)多加重視。對(duì)于自己經(jīng)常出錯(cuò)的點(diǎn)舉一反三，節(jié)省查漏補(bǔ)缺時(shí)間。

考試時(shí)段還要科學(xué)的安排作息時(shí)間。按考試安排科學(xué)調(diào)整，使大腦的思維習(xí)慣于英語(yǔ)思考。注意日常飲食，保證考試時(shí)身體狀況良好和輕松的心態(tài)。

最后穩(wěn)扎穩(wěn)打的實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，在大學(xué)你的英語(yǔ)能力會(huì)大幅度提升。

媽媽再也不用擔(dān)心我的英語(yǔ)了。

祝各位讀者愉快度過(guò)大學(xué)時(shí)光，在各種英語(yǔ)類(lèi)考試中一帆風(fēng)順。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

古人云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！?“豫”就是有計(jì)劃地做事，中學(xué)生的學(xué)習(xí)也需要有計(jì)劃性。

學(xué)習(xí)計(jì)劃就是對(duì)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)的分配和使用，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)。中學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)活動(dòng)是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較豐富繁多的，有序、有系統(tǒng)的，這本身就要求很強(qiáng)的目的性和計(jì)劃性。如果沒(méi)有一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，想到哪學(xué)到哪，就會(huì)陷入主次不分，盲目學(xué)習(xí)，隨意忙亂，顧此失彼，浪費(fèi)時(shí)間。所以，學(xué)習(xí)需要有明確的目的計(jì)劃，要科學(xué)利用時(shí)間，形成科學(xué)的、高效的利用時(shí)間的模式。

人與動(dòng)物的根本區(qū)別之一在于人的學(xué)習(xí)活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃的行為，中學(xué)生、特別是高中生的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具有了較高水平的目的性、計(jì)劃性和較強(qiáng)的時(shí)間觀(guān)念。實(shí)際情況也表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)越明確，計(jì)劃性越強(qiáng)，時(shí)間利用就越充分，學(xué)習(xí)效率就越高。

下面是一張簡(jiǎn)單易行的時(shí)間計(jì)劃表，可以幫助你科學(xué)計(jì)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、暑假目標(biāo)：

1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對(duì)自己對(duì)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.對(duì)練習(xí)卷上正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)點(diǎn)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6.每周兩次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))

3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.聯(lián)系合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

五、家長(zhǎng)督促：

1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的'要求。

全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

新的學(xué)期開(kāi)始，在吸取去年的經(jīng)驗(yàn)與收獲的同時(shí)，學(xué)習(xí)部也將迎來(lái)新的工作、創(chuàng)下新的成績(jī)。新學(xué)期學(xué)習(xí)部將以培養(yǎng)傳媒協(xié)會(huì)的學(xué)習(xí)氛圍為宗旨，緊跟時(shí)代，深入會(huì)員，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展一系列活動(dòng)，以期為同學(xué)學(xué)習(xí)提高，思維拓展助一臂之力。本學(xué)期工作伊始，學(xué)習(xí)部將做好本職工作，力爭(zhēng)有所突破，有所創(chuàng)新。我們初步擬定了我部在本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一學(xué)習(xí)交流會(huì)：舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)主要是為了拓展會(huì)員的知識(shí)面，使會(huì)員有更多的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期預(yù)計(jì)學(xué)習(xí)交流會(huì)十次， 會(huì)舉辦學(xué)習(xí)態(tài)度交流會(huì)，以端正會(huì)員的學(xué)習(xí)態(tài)度。為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大學(xué)生活，提高同學(xué)們思維的縝密性提高邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力，鍛煉大家的口才。本次學(xué)習(xí)態(tài)度交流會(huì)以辯論賽的方式進(jìn)行。我們還會(huì)舉辦一些專(zhuān)題講座，預(yù)計(jì)在文娛周會(huì)舉辦一次戶(hù)外學(xué)習(xí)交流會(huì)……

二無(wú)機(jī)化學(xué)：依照慣例我們會(huì)在十一月份舉辦無(wú)機(jī)化學(xué)大賽，我們必須做好賽前準(zhǔn)備，保證大賽成功舉行。1向全院征題，以體現(xiàn)大家對(duì)無(wú)機(jī)大賽的意見(jiàn)，獲取更豐富的資源。2大賽進(jìn)行階段。3做好賽后調(diào)查工作，發(fā)現(xiàn)大賽中出現(xiàn)的問(wèn)題并予以解決，為下次大賽更好的舉行奠定基矗

三有獎(jiǎng)問(wèn)答：為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高會(huì)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，協(xié)會(huì)每月舉行一次“化學(xué)知識(shí)”有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)。我們根據(jù)交解題答案的時(shí)間、解題的準(zhǔn)確率和規(guī)范性評(píng)出前三名，給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在下期學(xué)報(bào)上公布名單以資鼓勵(lì)！

四學(xué)習(xí)討論：為讓大家學(xué)得更多的化工知識(shí)，解決學(xué)習(xí)中的疑惑，提高大家的學(xué)習(xí)成績(jī)，豐富會(huì)員的課余生活，學(xué)習(xí)部決定開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，以與教材同步為主，希望大家積極參與。堅(jiān)持每周四下午六點(diǎn)招開(kāi)學(xué)習(xí)小組會(huì)議，討論征集到的題目。布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問(wèn)題。

五舉行學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部會(huì)議:做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作，且以書(shū)面或電子檔的形式存放。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作，以便加強(qiáng)管理提高工作效率。

六根據(jù)各位學(xué)習(xí)部成員的意向，充分聽(tīng)取各方面的建議，對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。組織學(xué)習(xí)部盡可能多開(kāi)展有利于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)交流。如果條件允許，本部將會(huì)組織學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，充分了解會(huì)員學(xué)習(xí)上遇到的各種情況，統(tǒng)計(jì)需要幫助的同學(xué)，讓會(huì)員們自行組織，組成幾個(gè)2——3人的“學(xué)習(xí)互助”小組，組長(zhǎng)幫助需要幫助的會(huì)員，“學(xué)習(xí)互助”小組活動(dòng)要堅(jiān)持不影響小組組長(zhǎng)學(xué)習(xí)的原則；為了提高每組組長(zhǎng)的參與熱情，此項(xiàng)做為年度評(píng)優(yōu)評(píng)先的資料。